职务,向他介绍每位同仁的工作内容,以相互认识,给予部门内部员工通讯录,将自己的手机号留给新员工□ 3、带领熟悉工作场所的布置,熟悉办公环境,带领参观各部门办公区域,引荐部门负责人□ 4、介绍周边环境,包括银行、餐饮介绍,安排同事共进午餐□ 5、介绍指导老师,交待适应期工作内容、工作期望,需要提交的总结报告、适应期的时间安排、评价方式及影响□工作前引导 1、基本岗位操作技能学习,包括(1)基本电脑操作能力,如 OA流程使用,办公软件使用(2)如何接打电话,常联系部门电话介绍(3)最常使用设备、工具的掌握□直接上级或指导老师指导下新员工自我学习 2、部门职能职责、岗位工作标准等资料学习□ 3、部门内部相关管理规定及材料的介绍学习□工作指导 1、指导处理手头的基本业务□指导老师主导; 直接上级辅助 2、熟悉岗位工作流程及岗位常规例行工作□ 3、对于本岗位所需特殊技能的讲解、传授□ 4、了解自己业务相关上下游工作内容□ 5、熟悉岗位工作要求,工作重点、难点、标准、指标等细化内容, 理解自己岗位绩效考核指标内容□新员工适应期说明 1、适应期是指员工入职完成公司级培训后至正式纳入部门绩效考核体系前的调整适应阶段,一般是指员工入职当月, 部门可以根据岗位特点和员工入职时间自行确定,但最长不超过两个月 2、部门必须对处于适应期的员工按照该表进行入职指引 3、适应期员工应当在适应期末填写适应期总结报告,并准备做适应期座谈 4、适应期座谈由直接主管、指导老师主持,人力资源部培训负责人参与,直接主管、指导老师根据员工适应期总结报告、适应期座谈情况进行适应期评价,做出定性评价结果 5、适应期评价结果作为员工试用期满转正的依据之一,如果员工因个人原因延长适应期,在进行转正评价时核定转正薪资不得高于标准档工资水平。指导老师签字: 直接上级签字: 我已接受上述入职引导培训,并知悉相关规定说明新员工签字:
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