亲子阅读,多讲故事; 4.引导孩子感知、辨认周围生活中常见的人和物,感知物体的形状、冷热、大小、颜色、软硬等明显特征; 5.引导孩子练习涂涂画画,随意折纸、撕纸、跟唱简单的歌曲,学习跟着音乐做简单的模仿动作,尝试用各种方式表达自己的情感和体验; 6.提醒孩子与人打招呼,引导孩子逐渐学习与同伴玩耍游戏,学习遵循简单的规则。?维生素 D指导:遵医嘱补充维生素 D,可经常带孩子户外活动。 27个月时:第三剂脑炎疫苗接种 1.引导孩子继续练习走、跑、跳等动作,玩简单的运动器械,体验运动的乐趣,培养初步的环境适应能力; 2.引导孩子用搭积木搭火车、房子等简单物体,利用多种玩具材料发展孩子的精细动作; 3.引导孩子学习执行成人简单的语言指令,学习用语言、动作等方式表达需求和感受; 4.经常开展亲子阅读、听故事、学念儿歌等活动; 5.引导孩子感知身边的动植物,探索事物之间的简单关系,学习区分基本颜色、形状; 6.引导、提醒孩子与人打招呼,创设条件多让孩子与同伴玩耍游戏; 7.和孩子谈论日常生活中孩子感性无的事或行为,引导孩子表达自己的情感。无需额外补充,注意多到户外活动,三浴锻炼无 1.引导孩子继续练习钻爬、上下楼梯、学走小斜坡、平衡道,促进走、跑、跳跃、投掷等基本动作的发展; 2.引导孩子操作摆弄积木、珠子、纸、橡皮泥等玩具,提高手指的灵活性和手眼协调能力; 3.引导孩子学习用语言和大人交流, 表达自己的需求,乐意执行成人简单的语言指令; 4.经常开展阅读活动,引导孩子学习讲述简单的事情和故事、唱儿歌,听音乐、跟随音乐做模仿动作; 5.引导孩子在生活中感知常见的动植物和简单的数量,区分大小、多少、长短、上下、里外等,给物体归类; 6.引导孩子用声音、动作、图画、粘贴等多种表达方式表达自己的感受和对事物的理解; 7.引导孩子多与同伴玩耍、游戏,学习礼让、同情、关心和安慰别人,对人有礼貌。
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