与同学的合作探究相对较少,能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务,但课堂表现不如预期积极。该生课堂表现较为平庸,不能积极的与同学进行合作与探究,但独立思考问题的能力较强,善于发现和总结问题。能够约束自我的行为,与同学和睦相处,尊重他人的选择,并多与他人合作。该生合作交流能力较强,能够约束自己的行为,但在认识自我方面还有待提高。课间操认真参加,但自己个人的身体锻炼要加强,在心理上有所强化来应对下学期以及中考。该生体育锻炼习惯较好,有良好的保健意识,健康水平比较好,但在心理水平上要有所提高。感受生活的美上有待提高,态度上有还不够积极。该生能够享受学习的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展(初一年级)下学期个人记录下学期教师记录法律意识有所增强,有一定的社会责任感,生活积极主动,举止文明,重诚信,知感恩。法律意识有所增强,也有了一定的社会责任感,生活也积极主动,举止也很文明。有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣浓厚,学习目的明确,有理想、有目标,持之以恒,能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的独立学习与研究问题的能力,按时高质量完成作业,不抄袭,善于思考、总结、反思,不断改进。有强烈的求知欲和好奇心,学习兴趣也浓厚了很多,学习目的很明确,也有了一定的独立学习与研究问题的能力,作业质量也有所提高,也没有出现抄袭现象,学习中也善于思考、总结、反思。自我批评有进步,与同伴能更好的相处,尊重老师,团结同学。能更好地约束自己的行为,与人合作能力得到加强。有适合自己特点的体育锻炼习惯,有科学的保健习惯、方法,环境适应能力得到加强。已有良好的生活习惯和卫生习惯,身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑,不气馁。能感受生活、自然、艺术、科学中的美,言谈举止文明。能感受美,能用多种方式表现美。基本素质发展云南省普通初中学生成长记录——基本素质发展(初二年级)
全文预览
