授课人:杨正文职业教育教学的组织教学组织形式的含义?教学组织形式,就是围绕既定教学内容,在一定时空环境中,师生互相作用的方式、结构与程序。它是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式。具体的讲,教学组织形式是从教师、学生、内容、手段、时间、环境等要素如何协调一致的角度,研究用什么形式有效地控制和利用这些条件以实现教学目的的问题。职业教育的教学活动有哪些?目录CONTENTS目录一技能教学的组织三项目教学的组织四岗位教学的组织二任务教学的组织PartOne技能教学的组织技能形成过程包括哪几个阶段?(一)定向阶段的教学组织技能的定向阶段是操作活动的气氛、节奏、动作等在学习者头脑中形成映象(定向映象)的过程。(二)模仿阶段的教学组织操作的模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式,实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来。(三)整合阶段的教学组织整合即把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。它是操作技能形成的关键环节。(四)熟练阶段的教学组织操作的熟练是操作技能最后形成的阶段,是由于操作活动方式的概括化、系统化而实现的。
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