让集体教学活动真正回归生活、回归自然? ——集体教学活动的组织与实施Р山东女子学院朱海琳? 2014、07? hldyl@Р集体教学活动:是教师围绕活动目标,有组织、有计划地指导全体幼儿进行的学习活动。Р什么是活动实施——Р 之一:课程(活动)实施是把静态的课程? 方案转化为动态的课程实践的过程。Р ——冯晓霞Р之二:课程(活动)实施是课程方案产生实际的教育成效的过程,//也是在课程方案的指导下,教师、幼儿及环境产生相互作用的过程,//也就是儿童的学习过程、活动过程、生活过程、发展过程。//Р ——虞永平Р活动实施的主体——Р教师?幼儿?其他人员Р1、形式:Р集体活动: 园内(室内、室外);园外?区域活动:小组、自由……?生活活动:?游戏活动:Р集体教学活动是目前中国幼儿园实际存在、也是应该存在的一种形式。Р2、方法Р◆教法:? 讲解、谈话、提问、指导、提示、调解、? 鼓励、抚慰;演示、示范、倾听、设疑……Р◆学法: ? 实验、参与体验、游戏、表演、观察、讨论、? 辩论……Р活动实施的过程——Р实施前Р对文本的处理:分析教材、撰写教案——? 1、忠实文本:? 2、无视文本:? 3、贯彻并修正文本:参照、调整、验证Р关于教案撰写?设计意图——?活动目标——?活动准备——?活动过程——?活动反思——
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