第四章教育组织机构了解组织的涵义、分类和基本形式1知晓教育行政组织的性质与设置原则2掌握学校组织机构及其变革策略3【学习目标】第一节组织与教育组织直线式组织职能式组织直线-职能式组织委员会式组织扁平的组织形式一、组织的涵义二、组织的基本形式三、教育组织的特征分类依据组织类型社会功能生产组织;政治组织;整合组织;范型维持组织受益者互利组织;服务组织;企业组织;公益组织对组织的顺从程度强制性组织;功利性组织;规范性组织能否自由参加自主的组织;半自主的组织;非自主的组织学校不是生产和盈利性组织,要继承和发展人类的文化遗产学校是服务性组织,必须处处重视学生的利益学校的组织和管理主要依靠规范化的手段第二节教育行政组织的设置一、教育行政组织的性质二、教育行政组织的特点成员特点任务特点权力特点责任特点特点利益特点三、教育行政组织的设置原则原则一原则二原则三原则四依法组建按需设立完整统一合理分权精简机构事权对应适应变革自我完善四、我国的教育行政机构改革【任务1:课堂讨论】画出我国教育行政机构关系图梳理各级教育行政机构的职责与权限分析我国教育行政机构存在的问题1.我国教育行政机构概况2.我国教育行政机构存在的问题3.我国教育行政机构的改革策略根据现时代教育改革的需要来转变教育行政机构的职能,精简有关的机构教育行政机构要根据学校工作的整体性来设置教育行政机构应运用市场调节的手段,对教育资源包括人力资源、物财资源等进行适当调节第三节学校组织机构及其变革一、学校组织的基本构架二、学校的组织机构改革简约化:行政机构越多≠管理越有效民主化:变少数人对多数人的统治为全员性的责任分担、共同治理开放化:拓展学校的生存与发展空间1.学校现行组织机构的缺陷2.学校组织机构改革的目标
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