第十二章 音乐教育实习（第一节）

范院校教学计划的重要组成部分,是实现高等师范院校培养目标的重要环节,是培养和提高学生师范生技能的重要阶段,是学生走上教育工作岗位的一次全方位的教学演练,对于陶冶情操、培养能力、增强才干、了解中小学教学实际具有重要意义。第十二章音乐教育实习第一节音乐教育实习的目的和任务一、教育实习的目的(一)起“桥梁作用”(二)起“定向作用”(三)起“检验作用”(四)起“沟通交流作用”第十二章音乐教育实习第一节音乐教育实习的目的和任务一、教育实习的目的由“知识的接受者——知识传授者——教师”过渡时的连接作用。使实习生将所学的音乐基础理论、专业知识和基本技能运用于教育和教学实践中,获得有关学校音乐教育、教学工作的方法,培养教育和教学上的独立工作能力和与人合作的能力。(一)“桥梁作用”第十二章音乐教育实习第一节音乐教育实习的目的和任务一、教育实习的目的实习生在学校教育、教学工作的过程中有机会向优秀教师学习,从而直观地认识到人民教师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教育事业的思想。教育实习也可令实习生熟悉和了解中小学音乐教学现状,增强对学校教育意义的认识,培养为中小学音乐教育献身的精神。(二)“定向作用”第十二章音乐教育实习第一节音乐教育实习的目的和任务一、教育实习的目的实习能促进全面检查高师的教育质量,及时发现问题,采取改进措施,以促进高师的教育、教学工作。实习生能够在实习的实践过程中把大学所学知识和技能灵活、综合地加以运用,检验自己学习成果并查找漏洞。(三)“检验作用”第十二章音乐教育实习第一节音乐教育实习的目的和任务一、教育实习的目的实习可以加强高师与各中小学的联系,共同研究解决新时期教学中出现的新问题,推广现代化教育新技术、新手段的应用,推动高师和中等教育稳定发展。实习生能够在实习的过程中,与校领导、学校指导教师及学生进行充分交流,获得对音乐教育教学和学生管理的感性认识。(四)“沟通交流作用”