知识树说教教材

o1aandmarkPairworkListenandnumberGroupwork以听说为主。采用Look,listenandsay、Look,listenandanswer、Listenandnumber、Pairwork、Groupwork等环节,图文并茂,以轻松活泼的对话形式呈现课标中的功能项目。SectionA/B是知识的输入过程。pletethetables以阅读训练为主。通过Readandunderstand、Readandmatch、pletethetables等多种形式的阅读活动帮助学生掌握基本的阅读技能,知识难度增加,是新知识的综合呈现。。SectionC是知识输出过程。GrammerWrittenworkProject以语法归纳、写作训练为主。通过Grammer、Writtenwork、Project等活动引导学生通过完成任务的方式归纳本话题所学知识,是知识的强化和提升过程,也是学生对知识的消化和吸收过程。旨在培养他们定期自主复习的好习惯。将听说读的技能与写作有机结合,体现培养学生综合运用能力的课标理念。SectionD说教材说目标说教学单元内容结构话题功能项目语法Topic1WearepreparingforafoodfestivalTopic2I’mnotsurewhetherIcancookitwell.essfully.征求意见,赞美,提供帮助,打电话,做饭步骤,点餐、接单、用餐等表达法。宾语从句副词及其比较等级的用法线条清晰由浅入深循序渐进环环相扣词汇表示饮食、食材、餐具的名词、关于订餐和点餐的动词和词组知识整合功能话题打电话:七年级上册Unit4Topic2,七年级下Unit6Topic2就餐:七年级上Unit3Topic3邀请:八年级下Unit5Topic1语法形容词比较等级:八年级上Unit4宾语从句:八年级下Unit8Topic2/3