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高中语文任务驱动型作文写作指导课件

上传者:读书之乐 |  格式:pptx  |  页数:30 |  大小:157KB

文档介绍
女儿举报”事件相关方写信来入情入理地谈问题、讲道理。全国二卷要求考生在深入思考“当代风采人物”推选标准的基础上优中选优。都会引导考生就一个具体明确的任务来写作,从而更有效地规避套作和宿构,实现写作能力在应用层面的考查。任务型写作的命题方向将“一点四面”渗透于作文之中,是试题立意的方向。高考语文突出体现高考内容改革方向,坚持“一点四面”(以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面),通过形成“一点四面”实现高考语文的育人导向。全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’,引导学生树立并践行正确的法制观念;全国二卷作文材料中的三个候选人,与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应,渗透了社会主义核心价值观。任务型写作的要求任务型写作是2015年高考语文作文新出现的题型。任务型写作旨在着重考查阅读能力、写作能力,特别是思维能力。要求学生读懂材料,在读懂的基础上按照任务指令作文,所以审题时的阅读能力和领悟能力要求较高。任务型写作,写作目的、要求,更加明确、单一。任务型写作的命题方向至于命题方向,将“一点四面”(以立德树人为重点,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等四个方面)渗透于作文之中,是试题立意的方向。全国一卷作文‘女儿举报父亲开车打电话’,引导学生树立并践行正确的法制观念;“如全国二卷作文材料中的三个候选人,与科技创新、迈向制造业强国、提高全民文化素养、建设美丽中国等当代人的梦想相呼应,渗透了社会主义核心价值观;任务型写作的解题思路任务型写作分为两部分,阅读材料审题和任务写作部分。 要注意:(一)阅读材料并要读懂材料。要全面读懂材料的内容及含意,而不是像以往那样抓住材料的一点就作文。(二)往往这样的命题材料不止一个,所以要仔细分析材料间的异同(求同求异),为写作做好准备。

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