班风,端正学风,是班级工作的重点,班主任一定要狠抓班级管理,搞好班风建设,但良好的班风学风不是一蹴而就的,是一项长期的任务。7目录contents1抓班级文化建设,着力营造和谐团结的班级氛围。2抓班级制度建设,积极开展好集体活动。3抓学生养成教育,设法形成良好班风。4抓课堂教学效率,全面提升学生素质。5抓班级干部队伍建设,尽力实现学生自主管理。67抓师生情感沟通,努力营造良好师生关系。班主任要同各科教师合作。8一、抓班级干部队伍建设,尽力实现学生自主管理?小学三年级以上的学生,开始有了自己较强的认知和判断能力,有部分学生已有了较强的管理能力和表现欲望。因此,我们可以利用好他们的这些特点,在小学三年级以上的班级,建立起一支团结、积极向上,有一定凝聚力、战斗力、号召力的班干部队伍实行学生自主管理。同时我们要大力弘扬学生民主选举,选出他们自己信任的班干部;并根据这些班干部各自的特点,由班主任明确职责,讲明要求,让他们进行班级自主管理。这样既减轻了老师的工作负担,又锻炼了学生的管理能力,使班级学习、生活等各方面秩序井然。9一、抓班级干部队伍建设,尽力实现学生自主管理?在平时的教学管理中,我们有的班主任老师,任人唯亲,乱点鸳鸯谱,只任用学习成绩好或者有某种特殊关系的学生当班干部,有的甚至几年还是原先班干部队伍。根本不给学生自主的空间,根本不通过学生选举班干部,这样既没有发挥学生的特长,同时还遏制了学生的积极性,给学生的全面发展设置了人为的障碍。10二、抓班级文化建设,着力营造和谐团结的班级氛围1、明确学习目标“要让每一位学生确立以学习为中心这个目标。只有这样,才能激发学生强烈的求知欲和进取心,学生才不至于在平常的学习生活中无所事事,不至于浪费过多的时间、精力;不至于上课不听讲,作业不做,老想抄袭别人的等现象发生。因此,让每位学生确立以学习为中心的目标,应放在班级学风建设的重要位置。“
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