购买门口的垃圾食品?5、要讲究个人的卫生,预防传染病的发生?6、就餐要保持安静,不浪费食物?7、要加强班风以及学风的建设?8、本周二要进行第第一次月考,早餐时间调整7:40?9、音乐课以及美术课要准时带好口风琴和彩色笔?10、认真做好考前的复习,做到诚实应考Р班风学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是学校校风的主要内容,所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风,不仅能够调动学生积极性,而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件,以理想为帆船,以对未来的憧憬为动力,奋发图强,努力拼搏Р班风Р即一个班级特有的风貌,又称班级的风班风是一个班级特有的风貌,又称班级的风是班级中形成的在情绪、言论、行为、气氛。Р深思——做事情时,请深思班级荣誉;?乐学——善于借鉴,学习别人的优点;?团结——团结班里同学,和睦相处;?进取——不断进取,善于创新。Р班风的形成,不是局限于个人的风尚,而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象,从而推动个人品德素养的发展,促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。班风建设中,班风标准和具体行为规范是目标,活动是骨架,舆论是灵魂,骨干是核心,训练是动脉。有此五者,一个推人奋进的班风一定能形成。Р(1)享乐主义、拜金主义、个人主义和功利主义思想,以及社会上的不正之风对一部分学生的人生观和价值观的造成的冲击和扭曲,导致学风的衰退。Р(2)造成学生不喜欢学习的原因,集中在“应试教育模式”、“教学方法陈旧、部分教师教风、教德不好。Р《论语》有云,“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑,迈向成功。在周密的思考过程中,我们提炼出了严谨的思维方法;在深入的思考过程中,激发了我们无尽的创新意识;在持续不断的思考过程中,我们更能体会到学习的无穷乐趣。思考使人思维敏捷,治学?严谨;使人辨伪去妄,用存真知。Р深思:
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