的理想主义※兢兢业业、如履薄冰的现实主义※菁菁的校园※轰隆的车间※理论性、宏观性问题娓娓道来※单调性、细微性的事务工作要求※经济上的依赖※自力更生的工资…………3.角色转换带来“阵痛”3.2你可能会遇到的情况可能有人感觉自己什么都不会,有挫折感真实例子:2006年7月,××公司接收了一批来自武汉大学印刷包装专业本科生,在实习阶段座谈会上,有学员说:“我觉得自己信心很受打击,在生产线上这个也不懂,那个也不会做,总感觉到生产线员工用异样的眼光看着我。我甚至还听到有人说‘看,还大学生呢,什么都不会!’”。3.角色转换带来“阵痛”可能有人感觉“学无所用”,甚至有人叹息“英雄无用武之地”真实例子:2001年××毕业于××大学企业管理系,分配到××股份有限公司经营办上班。学校里学习的都是企业规划、人力资源规划、市场策划之类的知识,但在经营办上班期间,日常的工作却是统计每天的发货情况及在途资金、未付账款数据,每天制作《生产经营日报表》…….3.角色转换带来“阵痛”可能有人感觉在新环境中沟通有困难,融入团队缓慢真实例子:从校园第一次进入公司,由于环境变换,部分人员可能一时难以融入新的团队,与同事交往少,与同学交往多……往往每天都要打长途电话与同学发牢骚,总羡慕别人公司好……3.角色转换带来“阵痛”可能有人不愿意呆在车间,不愿意与工人一样从事具体操作真实例子:2004年,广州××公司接收了包括西北工业大学在内的机械、电气专业24名本科生,前三个月为在线实习期,部分学员不适应在生产线上与员工一样装配配电柜,不到一个月,就有部分学员要求辞职重新找工作……3.角色转换带来“阵痛”可能有人不适应工厂生活环境,觉得饮食不习惯、文化娱乐缺乏真实例子:2008年,北京印刷学院15名本科生来××公司实习,学员座谈普遍反映:1.吃不惯南方的伙食;2.图书馆里没有什么书;3.能不能组织他们到深圳旅游旅游;4……
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