父(母)。?从学生角色到职业人角色的转换是我们每个人必须经历的过程,也是我们人生中最重要一次转折一、角色转换?1、学生角色?大学生大多处在 18 - 24 岁这一年龄阶段, 是人生中增长知识。发展智力、求学成才的关键阶段。?大学生的中心任务是努力学习以专业知识为主的多方面知识,培养以专业能力为主的各种能力。?因此,这是一个接受教育、储备知识、培养能力的重要阶段。 1、学生角色?学生角色:在社会教育环境的保证下和家庭经济的资助下,学习知识,培养能力, 全面提高自身素质,努力使自己成长为社会的合格人才。 2、职业角色?职业角色:在某一职位上,以特定的身份, 依靠自身知识和能力并按照一定的规范具体地开展工作,在行使职权、履行义务为社会作出贡献的同时取得相应的报酬。 2、职业角色?职业角色的个性表现得非常具体,但是千差万别的职业角色却有其共性的抽象: ?职业角色扮演者具有自己的社会职位和一定职权; ?相应的职业规范; ?一定的基础知识和业务能力;履行一定的义务; ?经济独立。 2、职业角色?学生角色与职业角色的不同在于: ?一个是受教育,掌握本领,接受经济供给和资助, 逐步完善自己; ?一个是用自己掌握的本领,通过具体的工作为社会付出,以自己的行为承担责任,并取得相应的报酬。二、学生角色向职业角色的转变?1、角色转变的准备过程?2、角色转变的内容 1、角色转变的准备过程?毕业前夕的“半职业化”角色转换,即完成毕业实习期的角色转换。?一方面,为完成毕业论文做准备; ?另一方面,在实习单位积累工作经验。 1、角色转变的准备过程?如何做到?在实习单位积累工作经验。?首先,努力向单位同事学习,争取尽快工作上手; ?其次,力争把所学专业知识应用到实际工作中去; ?第三,从实际工作中积累经验,提高工作能力,为今后就业做好准备。?第四,将实际工作中提炼的经验上升到理论,为完成毕业论文打好基础。
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