学生分组讨论)? 每组选出代表回答。车轮制动抱死是各种原因的一种Р 设计意图:根据实例引入,吸引学生的注意力,让学生通过实际案例进入学习情景,导入新授课程——汽车制动防抱死系统ABSР课题:制动防抱死系统——ABSР第三部分:教学过程Р 二.提出任务分组探究? (下发任务卡,交代学习任务)Р Р 三.媒体辅助展开教学? ? ? 教学课件Р课题:制动防抱死系统——ABSР任务卡Р任务一Р行驶制动产生地面拖印的原因?Р任务二Р汽车制动抱死的原因?Р任务三Р明白防抱死ABS的作用及基本组成?(重点)Р任务四Р弄清各元件功用及相互关系,理解ABS工作原理? (难点)Р设计意图:通过下发任务卡,交代给学生本节课的学习任务,学生结合实际案例以及前面所学的内容,通过小组分析、讨论,解决学习任务一、二,体现学生的主体地位。Р教授新课? 1、ABS发展简史? 1)30年代——铁路机车? 2)40年代——飞机? 3)50年代——汽车? 4)70年代——ABS日趋成熟? 5)80年代——我国开始对ABS研究? 2、ABS定义? 汽车制动防抱死系统? 抱死:制动过程中,车轮被制动器紧紧卡死,从滚动状态变为相对静止状态? 在汽车制动过程中,防止车轮被完全抱死,在路面上滑托的一种制动系统。Р制动防抱死系统——ABSР教授新课? 3、ABS作用? 事例1:汽车高速行驶中,突然采取紧急制动,容易出现什么情况?Р 事例2:汽车在弯道行驶中制动,若发生抱死,会出现什么情况?Р制动防抱死系统——ABSР直线行驶?严重时掉头甚至翻车?侧滑、甩尾Р制动性能评价指标?方向稳定性?制动距离?转向控制能力Р汽车制动时,自动调节制动力大小,避免车辆完全抱死在路面上产生滑移,以提高制动过程中的方向稳定性、转向控制能力和缩短制动距离,使汽车制动更安全有效。Р结合事例,设疑引入,发挥学生主动性,突破重点Р影视分析得出结论顺势推出
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