识到《红与黑》成就的卓越,价值的巨大。列夫·托尔斯泰指出:“比起别人,司汤达有更多的地方值得我感激”.?由于写作受体的解读能力各有差异,因此,不同时代、不同受体的解读结果就不一样。Р一、写作受体解读的素质Р(一)良好的身心感受素质?身:五官感觉正常?心:受体的解读心理状态?(二)广博的文化修养素质?包括受体的文化水准、智力水平、知识面(如哲学、历史学、美学、自然科学等)?(三)丰富的生活阅历?作者不能闭门造车,读者也不能闭门造车,读懂一篇作品,需要相关的生活经验。Р二、写作受体解读的特征Р(一)求知性?*在茫茫太平洋上有一座与世隔绝的孤岛。岛上四季长青,温暖如春,特别适于生存,但是四周的海水、海浪时常会漫过丛林。假如把你和一群人置身于岛上,你们会恐惧,因为你不知道什么时候海水淹没这里;但如果岛上有一本说明书,说一天的什么时候,海水准时丛林里,其他时间可以尽情的玩,作为冒险旅游,也许有人会尝试。Р心理学家研究表明,人类的恐惧源于对未知的不了解。因此也激发了人类五金的求知欲。Р(二)交际性Р交际是人类生活的需要。从交际形式来说,课分为口头语言交际。书面交际与电脑语言传输交际三种。明确读者解读的交际性,有利于提高整个书面交流活动的质量。Р这一点尤其体现在应用文体的写作与阅读上Р(三)创造性Р美国作家爱默生在《美国的哲学》一书中提出来的,他说:“一个人要善于读书,必须是一个发明家”。? 创造性地阅读,既是一种方法,也是一种读书的境界。只有创造性地阅读,才能把知识宝库中的“金矿”筛选出来,变成自己的东西;只有创造性地阅读,才能举一反三,做到有新的发现和感悟。Р(三)写作受体解读的方法Р准确而富有创造性地理解一篇文章,除了要求受体具备那些品质外,还要掌握一些方法,尽管解读对象的门类繁多,解读的方法也可能不尽一样,但从整体而言,有些基本的解读原则与方法则是可以通用的,而且也是必须遵循的。
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