如何做好实习生带教课件

如何做好实习生带教Р康复医学科—张孟新Р授课内容Р角色转变,明确身份?规范的行为、语言决定成败?影响临床实习情绪的因素?沟通是顺畅带教的必备?注重带教方式?做好良师益友、传帮带Р授课内容Р角色转变,明确身份?规范的语言、行为决定成败?影响临床实习情绪的因素?沟通是顺畅带教的必备?注重带教方式?做好良师益友、传帮带Р前言Р临床实习是实习生将理论融入临床护理实践当中的重要途径,是实习生实现角色转变,顺利步入社会及工作岗位的关键性过渡期,也是护理教育中至关重要的环节。因此,怎样做好临床实习生带教工作,已经成为临床护理教学的重中之重。Р角色转变,明确身份Р明确自己身份,为学生做好表率,要理论联系实际,以学生为主体,科学地把护理的理论知识和实践技能传授给学生。Р角色转变,明确身份Р一是对待人处事的方式不适应Р二是对压力的承受不适应Р三是时间性纪律性要求发生了很大变化Р角色转变,明确身份Р一是对待人处事的方式不适应Р例:?在学校里,同学之间可以相互称兄道弟、姐长姐短,但是现在,是在工作场所,对不同的职务的人要有不同的说话方式。如称呼上有教员、护士长、主任;交流中运用你、您。Р角色转变,明确身份Р二是对压力的承受不适应Р例?当学生时,做错了事情,同学、老师和社会都会对你比较宽容,但是到工作岗位以后,你就是一个独立承担责任的人,有什么错误必须要有勇气自己来承担。虽说实习中教员是承担责任的,但是要让同学明白不是所有的责任教员都可以替你承担。Р角色转变,明确身份Р三是时间性纪律性要求发生了很大变化Р例?上学时,课堂上课想听就听,组织活动想参加就参加,不想做就不做,看哪个学生不顺眼,还可以打一架。但参加工作后还可以吗?上班要遵守规章制度,交给你的任务要按时完成,如不遵守就可能没有办法完成实习,甚至将你退回。