护理骨干业务讲座比赛Р如何做好临床护理带教Р 临邑县人民医院心胸外科? ? 2014.9.3Р带教老师的角色认知Р目前临床带教中存在问题Р适宜的带教方式与方法Р自身的几点体会Р内容摘要Р带教老师角色认知Р对患者而言是治病救人的白衣天使。Р对护生而言则是教书育人的兼职老师Р带教老师的角色认识Р临床带教老师是护生参加工作的启蒙老师,言行举?止都潜移默化地影响着学生,许多学生以老师为榜?样,不仅同老师学技能,而且学做人,一旦护生在?临床实习中染上的不良行为和习惯将很难改正。Р业务、技能的指导者Р医德医风的引路人Р言行规范的示教者Р带教老师的角色认知Р兼职老师的义务Р带作风Р带思想Р带教老师精炼概括Р带工作Р带教老师精炼概括Р临床带教中存在问题Р一、忽视带教工作中对护生护理观念、心态的转变教育,忽视实习生的情绪状态?二、教学方式欠妥,不能适应护生情况的多样性?三、带教老师工作繁忙,学生成为勤杂工?四、安全意识差,指导和督促不足?五、实习生缺乏主动性及积极性, 没有发挥其主导作用?六、实习生的安全意识薄弱Р临床带教中存在问题? ? 影响临床实习情绪的因素Р师生关系Р语言艺术Р教学态度Р更换老师Р默契性Р在意称呼Р业务素质Р98.4%Р90.2%Р88.5%Р65.6%Р62.3%Р54.1%Р50.8%
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