治校科学管理Р创新课程课堂改革РCONTENTSР理念引领,重长效抓机制?创新制度建设,完善治校机制?完善安全管理体系,落实安全无隐患Р依法治校科学管理Р01РPARTONEР01Р以人为本?关爱师生?科学发展Р办学理念Р03Р人文、人性?关爱、阳光Р文化特色Р02Р社会称赞、家长满意、学生向往、教师幸福的和谐家园Р办学宗旨Р04Р育人为本?德育为先Р办学特色Р一、依法治校科学管理 1.1 理念引领,重长效抓机制Р一、依法治校科学管理 1.1 理念引领,重长效抓机制Р校训Р自强不息Р校风Р团结励志勤学创Р教风Р导学爱严Р学风Р勤学好问刻苦认真?生动活泼积极向上Р“一训”Р“三风”Р一、依法治校科学管理 1.2 创新制度建设,完善治校机制Р全—制度完善,面面俱到Р细—内容具体明确,操作性强Р严—纪律严明,赏罚分明Р1Р2Р3Р学校通过民主程序,建立健全规范性制度、程序性制度、评价与奖惩制度等,体现三个特点:Р一、依法治校科学管理 1.2 创新制度建设,完善治校机制Р实施“四线”分项管理Р“校长室—安全科—派出所—学生家长”一条线? 主要负责学校、社会、家庭“三结合”教育及安全教育Р“分管校长—德育处主任—班主任”一条线? 主要负责师生的一日生活制度Р“校团委—学生会—团支部—值日班长”一条线? 负责日常行为规范的自查自纠Р“党支部—工会—团委”一条线? 主管师生政治学习Р强化德育意识,动态管理?人人都是德育工作者,学校加强德育队伍建设和班主任培训;建立健全德育机构及工作网络,教书育人、管理育人、服务育人,使学校的德育工作有计划、有目标、有措施、有实效。Р一、依法治校科学管理 1.2 创新制度建设,完善治校机制Р②Р③Р级部自治,分层管理?学校实行副校长级干部负责级部制度。中层部门与年级组协商合作开展工作,对职责范围内的工作进行考核,通过学校行政办公会对级部进行工作安排与指导。
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