说课Р实验诊断学Р整体设计Р血糖、血脂检测Р单元设计Р目录Р说教材Р1Р说教法Р3Р教学思路Р5Р说对象Р2Р说手段Р4Р教学反思Р6Р1. 说教材Р教材?《诊断学》人民卫生出版社“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材(第8版) 陈文彬主编?参考书?《临床生物化学检验》人民卫生出版社郑铁生主编?图谱?《临床检验诊断学图谱》人民卫生出版社王建中主编Р教材Р参考书Р图谱Р1. 说教材Р临床专业课程Р实验诊断学Р医学基础课程Р基础:临床检验Р血、尿、便等?实验室检测Р影像资料?病理检查Р临床病史?症状/体征Р疾病诊断、鉴别诊断、治疗、?病情和疗效观察、预后判断Р科学、逻辑的分析Р1. 说教材Р2. 说对象Р临床专业大三学生,具备一定的生物化学及临床方面基础知识。Р认知能力Р民汉合班学生,授课时加强教与学的沟通交流。Р学习能力Р通过课堂引导,激发学生的学习热情。Р学习态度Р糖尿病及其代谢紊乱,主要检测项目Р胰岛素、胰岛素原和C肽的测定Р血清总脂质测定Р血脂测定的临床意义Р3. 说教法
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