“尼美舒利”,体温下降,大汗淋漓,但出现意识障碍,肝功能衰竭——瑞氏综合征! 场景三?患儿因发热到医院就诊,诊断急性上呼吸道感染,但反复发热,大夫交代给予布洛芬或对乙酰氨基酚应用,体温仍反复,病人:就个发热都给我们治不了,我们在某某诊所,一灌肠就好,你们什么水平??? 场景四?患儿,低热,流涕,精神好,大夫不让用退热药物,家属多次反复去咨询?“大夫,俺还发热”?“多少度? ”?“37.6 ℃”?“低热,精神好,先不吃退热药物”?第二天被投诉——未重视患儿疾病,渎职,没有医德内容: ?什么是发热? ?应用退热药物的指征?常用退热药物及不良反应?应用退热药物的误区一什么是发热?发热是儿童最常见的症状之一,通常提示有潜在感染, 同时这也是家长关心的一大原因。发热在儿童群体中非常常见,约 20% 到 40% 的家长称他们的孩子每年都会经历一次发热( NICE,2013 )。因此,发热可能是孩子去看医生的最常见原因。同时,发热也是儿童入院的第二常见原因。(一).体温测量方法 腋温、口温、耳温、肛温?4周龄以下的婴儿,测量体温可在腋窝下使用电子体温计。?对4周大婴儿到 5岁儿童,测量体温可选择以下方法中的任意一种: ?- 腋窝下使用电子体温计测量?- 腋窝下使用水银温度计测量?- 红外耳膜温度计注1:患儿父母感知的发热应该被认为是可靠的,并被医疗保健专业人员认真对待注2:额部化学温度计不可靠,不推荐用于医疗机构( NICE ) ?(二) 如何判断发热?发热的定义为“体温高于平日正常体温”?体温升高超过 1天中正常体温波动的上限,临床工作中通常肛温≥ 38 ℃,腋温≥ 37.5 ℃定义为发热。?小儿体温调节能力较差,体温易随自身活动及外界环境温度而变化, 饱食、剧烈活动、哭吵、穿衣过厚、室温过高、情绪激动等情况均可造成孩子体温暂时性升高,不属于发热的范围。
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