幼儿园课程设置的基本原则

的课程是什么?就是给三足岁到六足岁的孩子所能够做而且喜欢做的经验的预备。”(张雪门)?“幼稚园课程者,由广义的说之,乃幼稚生在幼稚园一切之活动也。”(张宗麟)?幼儿园应该给儿童一种充分的经验,这种经验的来源有二:一是与实物的接触,二是与人的接触。应该把儿童能够学而且应该学的东西有选择地组织成系统,应该以儿童的两个环境—自然环境和社会环境—为中心组织幼儿园课程。(陈鹤琴)Р今天的理解?幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,是帮助幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。?幼儿园课程是“活动”?幼儿园课程是“帮助幼儿获得有益的学习经验……的活动”?幼儿园课程是“各种活动的总和”Р某幼儿园作息时间表Р中、大班作息时间表Р7:30—8:00 晨间接待?8:00—9:00 户外活动、早操?9:00—9:30 教育活动?9:45—10:45 游戏或区域活动?10:45—11:30 盥洗、午餐?11:30—12:00 餐后散步?12:00—14:30 午睡?14:30—15:30 起床、午点?15:30—16:20 户外游戏或区域活动?16:20—16:30 整理?16:30—17:30(春、冬季) 离园?16:45—18:00(夏、秋季) 离园Р小班作息时间表Р7:30—8:00 晨间接待?8:00—9:00 游戏或区域活动?9:00—9:30 教育活动?9:45—10:45 早操、户外活动?10:45—11:30 盥洗、午餐?11:30—12:00 餐后散步?12:00—14:30 午睡?14:30—15:30 起床、午点?15:30—16:20 户外游戏或区域活动?16:20—16:30 整理?16:30—17:30(春、冬季) 离园?16:45—18:00(夏、秋季) 离园Р二、幼儿园课程的性质与特点Р性质?基础性?非义务性?适宜发展性Р特点Р启蒙性Р生活化