之无物? 罗列材料，不会分析? 思路混乱，表述不清Р高考作文复习备考策略方案资料РР（二）有序训练，加强系统性? 分项训练，步步落实? 高一高二已经进行过记叙文写作训练，所以高三的训练重点是议论文，对记叙文只是选择重点来强化。Р高考作文复习备考策略方案资料РР常规训练Р作文复习第一讲——知己知彼，了解作文阅卷标准?作文复习第二讲——洞幽烛微，准确理解材料作文的题意?作文复习第三讲——脉络分明，掌握议论文常见结构模式?作文复习第四讲——眉清目秀，用心打造议论文的分论点?作文复习第五讲——简约、精要，遵守议论文叙例的规则?作文复习第六讲——阐述分析，掌握议论文析例的诀窍?作文复习第七讲——有机结合，叙、析事例大练兵?作文复习第八讲——出语惊人，精心打造作文的凤头?作文复习第九讲一一画龙点睛，用心构思作文的豹尾?作文复习第十讲——雕琢美文，给语言插上天使的翅膀Р高考作文复习备考策略方案资料РР（三）重点突破，有效提升Р（1）强化审题训练?（2）强化素材积累和运用?（3）强化分析能力训练?（4）强化提炼分论点训练 ?（5）强化升格训练Р高考作文复习备考策略方案资料РР（1）针对“审题不准，立意不明”强化审题训练Р高考作文对审题立意的要求永远是放在第一位的。高考阅卷者总是有意或无意地“立意优先”。可以说审题决定生死，立意决定高下。? 审题立意的原则 ? 审题要“准”:? 分析理解材料要把握命题者的意图? 立意要“明”：? 根据对材料的理解确立文章的中心，也就是自己对材料表达的道理的态度和看法。Р高考作文复习备考策略方案资料
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