征的一组综合征,又名“多动症”。2020/9/297-12岁儿童产生以下问题时,医生应考虑ADHD不安静/好动注意力难于集中好发脾气/行为冲动/自我控制能力差和同学搞不好关系学习成绩不佳品行问题2020/9/291、注意缺陷1.从事一项活动时容易分心,不能保持注意较长时间,上课不能专心听讲。2.没有耐心做需要集中注意力的事,做作业拖拖拉拉;做事易半途而废。3.学习马虎,容易出现粗心所致的错误。4.经常丢三落四,丢失学习或生活用品。2020/9/29注意力是随年龄而发育的5~7岁能集中注意15分钟左右7-10岁儿童能聚精会神约20分钟10-12岁儿童可达25分钟12岁以后能达30分钟2020/9/292.活动过多表现为患者经常显得不安宁,手足小动作多,不能安静坐着,在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位,到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏。话多,插嘴,过度喧闹。2020/9/29低年级儿童在教学缺乏直观、具体、生动性时,出现不能保持注意不能判定为异常。ADHD儿童玩电子游戏、看动画片时可以集中相当长的时间,那是由于电子游戏、动画片对注意力的要求很短(2-3分钟),而且非常有刺激性,也不能就此认为其注意力没有问题。判断注意力问题要考虑儿童的兴趣水平。2020/9/293、冲动1、情绪不稳,易激惹2、行为冲动,不顾后果3、不能遵守纪律,规则2020/9/29其它症状4.学习困难:学业成绩差,常低于其智力所应该达到的学业成绩。5.神经系统发育异常:患儿的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。6.品行障碍:注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%~58%。品行障碍表现为攻击性行为,如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物等,甚至出现说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等严重行为。2020/9/29
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