。7经常丢失完成任务或活动所需的东西。8经常容易被无关的外部刺激干扰。9经常忘记日常事务注意缺陷症状清单多动:1经常手脚不停地动。2经常在教室以及其他应该保持在座位上的场合随意离开座位。3经常在不恰当的场合过分的跑和爬。4经常很难安静的玩耍和投入娱乐活动中5经常在忙碌中或者像被马达驱动一样。6经常过多地说话。冲动:7经常脱口回答还没有问完的问题。8经常很难排队等候。9经常打断或打扰别人。多动-冲动症状清单1ADHD诊断标准持续时间:至少六个月症状数量:至少六项严重程度:无法适应且与发展水平不一致。这些行为是否明显导致儿童的社交或学习功能产生有临床意义的损害?这些行为是否比其他同龄、同性别的儿童发生得更频繁、更严重。其他要求:a有早期发病的证据,这些行为在7岁以前已经出现。b这些行为是否在不同的环境都会发生?症状必须出现在两个或两个以上的情境中。排除标准:症状并非由其它障碍所致。2ADHD的核心特征注意缺陷1多动2冲动3(持久注意或警戒缺陷)(不恰当并导致破坏性结果)(行为和认知性冲动)ADHD的亚型划分注意缺陷型ADHD-PI(predominantlyinattentivetype)多动-冲动型ADHD-HI(predominantlyhyperative-impulsivetype)混合型ADHD-binedtype)3ADHD儿童的相关特征相关特征ⅰ学习困难ⅱ人际关系困难ⅲ沟通困难ⅳ低自尊ⅴ品行问题很难听课和完成作业无法遵从规矩和习俗,在学校不被教师、同伴喜爱,在家庭中也容易与父母陷入矛盾关系中无条理性,无法倾听在家庭和学校都常常被否定、遭遇失败冲动,可能导致一些攻击性行为和危险活动——一个ADHD男孩所说的话突然间,那些士兵——突然间,他晕过去了,你知道当他说”好医生,我想和你谈“时,他突然跑进那门,在里面他们从那个东西上掉下来。所以他把——我想这个东西放在门把上。
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