深入探究说思想探本溯源说教材抓实骛远说学情导航识途说目标双边教学说方法“生”机勃发说流程花样跳绳深入探究指导思想遵循体育与健康课程标准的基本理念以学生的“健康第一”为指导思想,以激发学生的学习兴趣为目标,互相合作共同探究,体验成功的乐趣。跳绳是学生十分喜欢的体育运动,随时随地可进行锻炼,是体育课程中非常重要的教学内容,运用跳绳进行锻炼,能够促进学生上下肢力量的发展,对提高学生的灵活性、协调性都具有非常显著作用。挖掘文本内容说教材抓实骛远说学情三年级的学生,他们已经有了一定的跳绳基础,他们活泼好动,喜欢游戏,善于动脑,同学之间的合作,竞争意识较强,对花样跳绳很感兴趣,很容易激发学习的积极性。积极参与活动中掌握三种跳绳动作,发展学生的身体素质,增强自信心,树立良好的团结协作精神。品尝成功的喜悦,感受体育的快乐 。根据本课目标将掌握各种跳绳技巧作为本课重点,规范学生摇绳动作作为本节课难点。导航识途说目标示范、讲解、游戏,竞赛和重复练习等教学方法 ,指导学生采用自主学习,合作探究的方法来学习跳绳,感受成功的快乐。双边教学说方法小组合作学习分组自由练习快乐自编操“生”机勃发说流程游戏导入巩固练习放松训练“生”机勃发说流程游戏导入进行《抓尾巴》的游戏,两人一组,像撕名牌一样的游戏,通过游戏可以让学生充分的热身。同时也调动学生学习的积极性、主动性,活跃了课堂气氛。“生”机勃发说流程快乐自编操利用动感的音乐,带领学生完成自编操,自编操是按身体由上至下的顺序练习各个关节。这样充分拉伸,为跳绳做好准备。“生”机勃发说流程分组自由练习每组五到六人,练习的内容是学生所掌握的跳绳动作。让学生互相交流,彼此学习跳绳的方法。
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