现“玩中练”、“玩中学”、“玩中健身”、“玩中创造”的教学思想。运用丰富的教学手段,来帮助学生掌握基本运动技能,培养体育趣,发展综合素质。Р教学目标Р1、认知目标:让学生正确了解跳绳的基本动作要领。?2、技能目标:提高学生弹跳力。?3、情感目标:发展学生个性,培养学吃苦耐劳的精神。Р教材分析Р跳绳是学生十分喜欢的一种体育活动。所以根据学生的兴趣爱好制定了本节活动的内容,促进学生健康发展。根据学生喜欢游戏等特点,在教学中采用有趣的游戏方法、丰富的内容和多变的组织形式,使教材内容更具有趣味性和娱乐性。Р设计思路Р学生对跳绳的基本技能掌握得较好。整节课以短绳为主线,对短绳的单脚跳、双脚跳、计时比赛、花式跳法等相结合的练习方法进行探索,开发活动的资源,使学生在实践和活动过程中,自主探索和学习一般规律和技能,为有能力的学生向更高的技术难度发展提供平台。并通过实践找到跳绳的练习方法,提高运动的趣味性和锻炼价值,并在这个过程中达到合作、创新,提高体能和技能的目标。Р教学过程?准备部分(活跃情绪,模仿阶段)Р1、整队集合、清点人数、师生问好、宣布内容、安排见习生。?2、队列练习——三面转法?3、徒手操活动?4、慢跑热身?5、小游戏一:〈过竹竿〉--(碰到脚罚快跳绳10次)Р基本部分一Р(掌握技能,探究性阶段)?1.列队(圆形)自由练习跳绳3分钟?鼓励创造性变花样,并请个别同学示范Р基本部分一Р1、两人或3人合作跳绳?2、按要求男、女生错时跳绳?(并脚、换脚、交叉跳各30秒)?3、1分钟计时跳(目标150次)Р结束部分(稳定情绪,恢复阶段)Р1、小游戏:〈听口令原地快速转法〉? (错误的:男做俯卧撑10个,女蹲起10次)?2、集体做放松练习? 听口令做相反动作 1、向前跳,2、向后跳,? 3、向左跳, 4、向右跳。?3、教师进行评析,学生进行小结? (表扬和指正)?4、回还器材?5、师生再见
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