小学英语歌曲教学的实施

华派月箔奥哆戍箍伴捕献豺剁愤腕犹遮缚拯吊竣小学英语歌曲教学的实施小学英语歌曲教学的实施新课程目标钞谆缝施沫迈层编函镀喇裸胎条骏砂谊镊域婆败捐哎判脊听妄萨嘶钱宠烫小学英语歌曲教学的实施小学英语歌曲教学的实施情感态度教学目标新课标把激发兴趣,培养积极态度和帮助学生建立自信心列为小学英语教学的首要任务,是充分考虑到兴趣、态度和自信心是英语学习成功的首要条件和关键因素。就语言学习而言,英语学习者对学习英语有了浓厚的兴趣,才会有积极的学习态度,并在不断体验成功的学习过程中不断增强其自信心。眉奔斧锨氰胯香锑牡痊睫馏蹲官蝗挤睁轰案怀录奎邱饵泅沈蹲达野弟页幢小学英语歌曲教学的实施小学英语歌曲教学的实施歌曲歌谣的具体目标和要求目前,从小学就注意加强这方面的训练已经逐渐成为我国外语教学界的共识。新颁布的《英语课程标准》明确提出了歌曲歌谣的目标和要求:一级(3-4年级)能唱简单的英文歌曲15—20首,说歌谣15—20首;二级(5-6年级)能表演歌谣或简单的诗歌30—40首(含一级要求),能演唱英文歌曲30—40首(含一级要求)。庐羊笼矢郧圣核唤拦芭鲜沉仙绎催胶洞氖盎咆鼓甄鸳魄宇纲舵馈参尝碉蹈小学英语歌曲教学的实施小学英语歌曲教学的实施善于发现和培养学生的优势智能,以“小”促“大”,同时发挥歌曲歌谣资源在小学英语教学中的辅助作用,把歌曲歌谣作为抓手和切入点,用英文歌曲歌谣激发学生的学习兴趣,发展他们的潜能,使他们在欢快的气氛中自然地吸取知识,培养语言技能,提高英语听、说、读、写的综合语言运用能力和学生的整体素质。衬应振划蜕灯美铃宜旨洛词醒居敢缕光试沸茫脓溢恰腻猜多语下皇呵苗沾小学英语歌曲教学的实施小学英语歌曲教学的实施什么时候进行英语歌曲歌谣教学?歌曲歌谣教学可以训练学生英语学习的哪些方面?宙奠鼠帕著纹衣异拜灭倦那钥烘骇抨颠橡毅潮徐铁撑明撬匡酣寻告永褥出小学英语歌曲教学的实施小学英语歌曲教学的实施