等。外伤原因不同,也就有各种不同的心理活动,如因车祸或打架致伤,除有以上心理活动外,还担心医护人员不能根据病情做出正确处理或有偏向。个别病人不能如实叙述病情或故意把病情说重,给诊断和治疗带来困难。心理护理ICU护士既要有高度的责任感,又要有高尚的同情心,做到仪表端庄,态度和蔼,热情认真,技术熟练,动作轻柔,与医生配合默契,工作忙而不乱,有条不紊。此外,向病人介绍解释周围的情况,疾病的状况,并指出所设抢救器械齐全,便于抢救,使病人增加对疾病治疗的信心,感到医院是可信赖的、安全可靠的,从而缓解病人的恐惧,焦虑,减轻其心理负担,促进病人早日康复。同时在给予常规护理同时结合音乐疗法可有效地减轻ICU患者的焦虑状态,从而树立战胜疾病的信心,并能积极配合治疗和护理护士应亲切称呼患者大爷或大娘,这样会使患者感到亲人般的温暖。除在生活中尽量满足他们的合理要求,还应多给予问候和关怀。在工作中给予患者细心的呵护与体贴,如快要下班了,可以到床前问候说:“大爷(大娘),我要下班了,还有什么事需要我做的么?您好好养病﹗”或说声“明天再见”。心理护理文字的表达:触摸:对于一些清醒的病人,因病情的需要,在一定时期内还不能拔管,而病人上肢可以活动和识字,此时可采取让病人盲写文字来表达其意。护士根据病人的字迹辨别病人所书写内容,询问病人,让其示意点头或摇头。触摸能激发病人的主观能动性,解除心理上的疲惫和痛苦,例如:握病人的额头等。当病人感到疼痛时,触摸使病人感到护士对他(她)的痛苦既关心从中感到欣慰,从而树立战胜疾病的信心。施行触摸时应让病人在安静的环境中,集中精力,护士举止端庄,将同情的目光投向病人,动作轻柔,语言文明,态度和蔼。翻身拍背先将患者移向床的一侧,然后协助翻身,摆舒适体位,将手空心握拳,适度拍打,振动患者背部,由下至上,由外侧至中央,反复进行5~10min,然后嘱患者深吸气后用力咳嗽将痰排出。
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