息技术教学的一般原则2.传统教育观下的教学原则1)科学性及思想性相结合的原则;2)知识积累和智能发展相结合的原则;3)理论联系实际原则;4)教师主导作用与学生积极性相结合的原则;5)直观性与抽象性相结合的原则;6)系统性与循序渐进原则;7)高难度与量力性相统一原则;8)巩固性原则;9)统一性与因材施教原则。4.1中小学信息技术教学的一般原则3.现代教育观下的信息技术课程教学原则1)任务驱动与问题激励相结合的原则;2)信息技术与课程整合的原则;3)虚拟教学与现实教学相结合原则;4)开放学习与统一规量结合的原则;5)理论学习与实践活动相结合的原则;6)以优化学习、培养信息素质为根本宗旨原则;7)直观性与抽象性相结合原则;8)知识、情感、技能多目标统一原则;9)效益性与经济性相结合原则。4.2中小学信息技术课程主要的教学方法1.教学方法是指在教学过程中,教师和学生为实现教学目的、完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。4.2中小学信息技术课程主要的教学方法2.讲授法教师通过口头语言向学生传授知识的方法1)讲授法的教学过程①组织教学②导入新课③讲授新课④巩固新课⑤布置作业4.2中小学信息技术课程主要的教学方法2.讲授法教师通过口头语言向学生传授知识的方法2)讲授法的教学要领①时间不宜太长②内容适合学生理解的程度③注意讲述时的动作、表情和语言④避免照本宣读,兼用教学媒体4.2中小学信息技术课程主要的教学方法2.讲授法教师通过口头语言向学生传授知识的方法2)讲授法的教学要领⑤随时与学生保持眼神接触⑥适时的强调重点⑦同时提供讲演纲要或书面资料4.2中小学信息技术课程主要的教学方法3.提问法——发展学生思考力是教师根据学生已有的知识或经验提问学生,并引导学生经过思考,对所提问题自己得出结论,从而获得知识、发展智力的的教学方法。*老师向学生提问*学生向老师提问*学生向学生相互提问
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