脚背外侧与脚内侧结合变向运球大兴区德茂中学胡东洁教材选自:人教版《体育与健康》(7~9年级)全一册第七章第8节教学分析教学背景教学目标教学重难点教学过程教学分析教学手段、教学方法教学资源教学背景分析本课时内容分析运球是脚连续控制球的技术,运球技术动作连贯,方向、速度变化多,并且可以与过人技巧联系起来。运球脚的脚型和触球部位是决定运球动作基础,所以运球脚型和触球部位是本次课重点。成功完成摆脱突破防守人是此项技术的关键,因此重心降低和变向时机是本次课难点。学生情况分析初二年级男生28人,通过之前7次课教学,学生已经基本掌握了基本脚背外侧运球和脚内侧传接球技术。通过平时教学比赛观察,学生直线运球掌握良好,但在比赛实践中遇到防守人做变向运球摆脱突破时失误较多,造成原因是学生对于变向时触球脚型和触球部位模糊。根据学生的生理和心理特点情况,在教学中利用多种练习手段让每个学生都能体验成功和进步。教学背景分析教学目标认知目标技能目标情感目标认知目标通过教与学,使学生能够说出运球技术的动作要领认知目标技能目标通过练习与实践,发展全体学生身体协调性,使95%学生能做出运球变向,30%学生能够初步掌握运球变向技术,过标志桶及消极防守人。技能目标情感目标通过多种练习,培养学生的结合实际随机应变和与他人协作配合的能力。情感目标
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