▲ 。(4)引起两组实验结果差异的外界因素是 ▲ 。两位同学用下面两套装置探究酵母菌呼吸方式。实验装置均放在适宜环境中培养8~10h,两组装置中的石灰水都变混浊。据此回答下列问题:不正确,装置2的锥形瓶D在封口初期存在少量氧气,这时立即连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,瓶中酵母菌可进行有氧呼吸,对实验结果产生干扰。氧气(浓度)二、植物细胞呼吸方式的探究1.实验装置及原理?欲确认某生物的呼吸类型,应设置两套呼吸装置,如图所示(以发芽种子为例)装置一中NaOH溶液的作用是吸收掉呼吸所产生的____,红色液滴移动的距离代表植物细胞呼吸吸收的___量。装置二中红色液滴移动的距离代表植物细胞呼吸吸收的______与产生的______的差值。CO2O2O2量CO2量2.实验结果预测和结论实验现象结论装置一液滴装置二液滴不动不动只进行产生乳酸的无氧呼吸或种子已死亡不动右移只进行产生酒精的无氧呼吸左移右移进行有氧呼吸和产生酒精的无氧呼吸左移不动只进行有氧呼吸或进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸3.注意事项?(1)为防止微生物呼吸对实验结果的干扰,应将装置进行灭菌,所测种子进行消毒处理。?(2)对照组的设置:为防止气压、温度等物理膨胀因素所引起的误差,应设置对照实验,将所测定的生物灭活(将种子煮熟),其他条件均不变。三、组织细胞呼吸速率的测定1.测定组织细胞呼吸速率的装置与原理?(1)装置(2)指标:细胞呼吸速率常用单位时间内__________或_________来表示。?(3)原理:组织细胞呼吸作用吸收__,释放____,____被NaOH溶液吸收,使容器内气体压强减小,刻度管内的水滴_____。单位时间内液滴_____的体积即表示呼吸速率。CO2释放量O2吸收量O2CO2CO2左移左移
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