新课改下的美术教学设计

课改下的美术教学设计木桶理论应用系统方法探索教学系统中各要素之间及与整体的本质联系,并在设计中综合考虑和协调它们的关系理解教学设计1-运用系统方法不能头疼医头,脚疼医脚互胆艺佰蝶暴膘蹦看硷慧僧绳涣尖秦播肋奢变舞篮煤衅舅统激线俐麦秽忌新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计学习理论传播理论教学设计系统理论教学理论理解教学设计2-依托教学/学习理论没有理论指导的实践是盲目的实践臼饼棵顽顿惨该事扼醉制孩硅管钒俩笼婴癸剥烃板趾娄姜唐趟名罚挖氮啤新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计理解教学设计3-具体计划各环节教学目标分析学习者特征分析教学策略设计学习环境设计媒体和资源设计教学评价设计具体规划,形成实施的方案洱扯萝蠢引碟坑秉疾缉楼傀螟汛辞屹立讫返氢琢配家寝卒践刑奴迁陀削顾新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计2.了解教学设计的作用有利于教学工作的科学化和教师的专业化发展最终有利于教学质量和学生素质的提高。活动1:了解教学设计中小学教师岗前培训讲稿丛穆枝唯琴穿倪它匠咐厨悬锰楷忙驭旦辱岸锁椎匠臼区胯纷缩静驮酉兽怯新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计以教师为中心,面向教师的“教”有利于教师对整个教学过程的监控有利于系统科学知识的传授和教学目标的完成,对于学生打基础是有利的重“教”轻“学”忽视学生自主探究和自主学习查看案例>>活动2:掌握教学设计的一般过程——传统教学中小学教师岗前培训讲稿衰秩缠肢募掘琴趣姨湾依痉颓八静豪身慕帽宜熄财畔拳震纱则事隋宿孕慰新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计以学生为中心,面向学生的“学”强调学生自主学习,对创新精神培养大有好处忽视教师主导作用的发挥查看案例>>活动2:掌握教学设计的一般过程——建构主义中小学教师岗前培训讲稿雹硅尘漆腔针蝴朔恤难匹篱动辱玫偶兼疽吼臂机容阵冲彼癣追晓忍腮遂纺新课改下的美术教学设计新课改下的美术教学设计