有的表现白天或晚上的猫的神情……这些作品打开了学生的思路,为学生多元化、个性化的表现提供帮助,使学生在充分欣赏感知的基础上,展开想象的翅膀,激起强烈的创作欲望。Р重点、难点。Р重点:激发学生的想象,表现千姿百态的猫。Р难点:组织画面,表现自己独特的创意。Р三、教学设计Р●方案一Р课前准备Р(学生)猫的图片、颜料、色纸、剪刀、胶水等工具材料Р(教师)各种猫的图片、示范作品、课件、色纸、剪刀、胶水等工具材料Р教学过程Р1.辨声揭题。Р(1)课件播放各种动物的叫声,让学生大胆猜,激发学生参与学习的兴趣。Р(2)当学生听到猫的叫声“喵……喵……”而猜出猫时,教师随即揭题。Р2.回忆交流。Р(1)回忆:你在哪些地方见到过猫?听到过哪些有关猫的故事?给你印象最深的猫是怎样的?Р(2)学生分小组交流后,选派代表汇报。Р3.讨论分析。Р分小组抽签讨论以下问题并汇报:Р(1)猫主要由哪几部分组成?(课件播放猫的头部、躯干、四肢、尾巴等。)Р(2)猫的头部由哪几部分组成?各有什么作用和特点?(课件随机播放猫头的特写镜头。)Р(3)你见到过的猫的毛色是怎样的?(课件播放猫的毛色图片。)Р(4)猫的坐、卧、行、走等动作有什么变化规律?(课件播放相关画面。)Р4.欣赏感悟。Р(1)播放《猫和老鼠》等有趣的动画片片段或图片,体会猫的各种不同动态造型和夸张造型,进一步激起学生的表现欲望。Р(2)展示潘天寿、黄胄等画家画猫的作品,欣赏体会生动的瞬间猫的神态。Р(3)展示优秀学生作品,激活学生思维,鼓励创造性的表现。Р5.练习体验。Р(1)作业要求:选择自己喜欢的材料,创造性地表现猫。Р(2)教师巡视辅导:从构图饱满、主题突出、情节生动、色彩鲜艳等方面予以指导。Р6.交流评价。Р(1)给自己的作品编小故事,小组间讲述交流。小组评出优秀作品,予以全班展示。Р(2)课后鼓励学生模仿《猫和老鼠》自编连环画小故事。
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