难点Р教学重点Р掌握发动机的总体构?造及每部分的作用。Р教学难点Р各部分的具体组成零件?及在汽车发动机中的安装部位Р现在的职业学校学生学习情绪化较强,对感兴趣的东西学习积极性高,而对内容枯燥的理论则学习效率低。另处,学生对实践性环节的学习兴趣明显高于理论课程的学习。因此在组织教学过程中必须注意结合学生之前学到的发动机概论,联系实际,加强学生感性认识,在教学过程中,注重培养学生思维能力,让学生参与教学环节中来,让学生自己提出“这是什么,用来干什么”从而提高学生的学习兴趣。Р二. 说学情Р是什么??用来干什么?Р3.说教法Р情景教学法Р多媒体直观教学法Р讨论法Р立足生活实际,启发式提问,让学生主动说出一些零件的名称(学生已有知识),激发学生的积极性,提高他们理论联系实际的分析运用能力。Р采用发动机模型PPT图片与部分实物相结合直观的展示发动机的组成部件。采用生活中的一些实例说明其存在的必要性。Р结合学生对发动机的了解,提出问题讨论。如发动机的作用?发动机上有哪些零件?为什么柴油发动机没有点火系等。Р2.教材内容的处理Р四冲程汽油发动机Р曲柄连杆机构Р配气机构Р起动系统Р燃料供给系统Р润滑系统Р冷却系统Р点火系统Р三、说学法Р理解领悟式Р机械的记忆接受式Р主动学习式Р四、说教学过程Р1、导入。首先播放发动机动画的视频,提出两个问题:1、发动机的作用?2、大家知道发动机上有哪些部件?(学生根据自己的一些汽车知识讨论回答)(5分钟)?2、结合多媒体、模型、部分实物,讲解两大机构五大系统(20分钟)?3、讨论,巩固(认识组成零件),将学生分成四组,列举一个组成部分的部分零件,看哪一组说得更多,更准确。(10分钟)?4、课堂小结。首先学生总结学到了什么,检验学生的学习情况,然后教师先对学生掌握的进行鼓励,提高他们的自信。在对需要掌握的知识点进行总结。最后布置作业结束(5分钟)Р谢谢大家!
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