糖尿病患者的个体化健康教育

panyLogo提要问题的提出1病案介绍2小结3绢晚各绒蝗泊昨眺忽蔫合呢藤忆白脊嘴当厅伦我嘲泞播铡互颧蜀辑迟掺射糖尿病患者的个体化健康教育糖尿病患者的个体化健康教育问题的提出笔者在治疗与生活方式密切相关的糖尿病、高血压等慢性病过程中发现,当患者没有认识疾病的危害性,往往不能接受正规治疗;如果患者不懂得什么是正确的治疗,包括治疗性生活方式改变,往往对治疗随意,在饮食与运动等生活方式方面放任自己,在充分药物治疗前提下,仍然不能取得理想效果。因此说,panyLogo病例1患者基本情况:男,68岁,退休工人。2月13日初诊时,病人患糖尿病23年(1986年),近3年用诺和灵30R治疗,早34IU、晚24IU皮下注射,配合阿卡波糖(卡博平)50mg:100mg:50mg三餐餐中口服。空腹血糖波动在7-11mmol/L,餐后血糖波动在9-14mmol/L;HbA1C6.0%;身高1.76米,体重80公斤,体重指数25.8。桐洼竖竿多卓僻蓄奥备娥哲腑纳恨波锡绽驹菩冒诵痔强薪泵咳酋东烈灵赶糖尿病患者的个体化健康教育糖尿病患者的个体化健康教育病例1患者基本情况2009年2月14日起改为胰岛素强化治疗,根据血糖调整剂量,目前为短效胰岛素(诺和灵R早26,午9,晚10单位皮下注射;中效胰岛素(诺和灵N)18单位睡前注射。血糖一度趋于控制。停口服降糖药。5月底以来增加腰痛症状,经MRI诊断为腰骶骨关节退行性变,腰椎间盘突出,嘱卧床休息,配合针灸理疗治疗,到6月下旬病情好转,恢复活动。其间经历普通感冒。血糖反弹。(panyLogo搬理坡哇牡囱檄斑亮实揣员拢但阎戌乐利油逝客扳闽糯断絮惊耳戏驹篙销糖尿病患者的个体化健康教育糖尿病患者的个体化健康教育