君/在不(fǒu)?”答曰:“待君/久/不至,已去。”友人/便怒:“非人哉!与人/期行,相委/而去。”元方/曰:“君/与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之。元方/入门/不顾。《世说新语》两则请两名学生朗读,其他同学就其感情把握做点评自学督查:全班齐读课文,把握节奏,注意文章情感变化《世说新语》两则导学释疑:学生速度课文,解释下列词语:①陈太丘与友期行:②期日中,过中不至,太丘舍去:③去后乃至:④尊君在不:⑤与人期行,相委而去:⑥则是无信:⑦下车引之:⑧元方入门不顾:⑨不同称谓:尊君:君:家君:约定舍,放弃。去,离开才通“否”,文中的意思为“不在”委,丢下。去,离开信用拉回头看对别人父亲的一种尊称对别人一种有礼貌的称呼,相当于“您”对人称自己的父亲《世说新语》两则(1)陈太丘与友期行。明确:陈太丘和朋友相约同行。(2)非人哉,与人期行,相委而去。明确:不是人啊!和人家约好一起出行,却抛弃人家而离去。导学释疑:学生跳读课文,结合书下注释,翻译句子:(3)君与家君期日中,日中不至,则是无信,对子骂父,则是无礼。明确:您与我父亲约定在中午时份见面,中午了您却没有到,这就是没有信用;对着小孩子的面骂他的父亲,这便是没有礼貌。(4)友人惭,下车引之,元方入门不顾。明确:客人感到惭愧不安,忙下车前来拉元方表示好感。元方径直走入家门,根本不回头看那失信无礼的人。请你翻译全文!《世说新语》两则小组内分角色朗读课文,研讨问题:合作探究:⑴故事的起因是什么?明确:陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去。⑵友人听说太丘已走后,有什么反应?明确:友人便怒,对子骂父⑶当元方听完友人的话后,生不生气,他是如何应答的?明确:君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。⑷听了元方的这番话,友人知错了吗,从哪里可以看出?明确:友人惭,下车引之
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