《观察叶片的结构》说课谭啸霄2

捂耻悄抛铱《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄2三、活动推进,学以致用二、新课学习三、学以致用一、情景导入四、情感教育憎糜治风举猿嚏狄板壕胺湖器誉锥销岔荫褥蚀慈帝终崩忙眷接坚氏抓瘸维《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄2(一)情景导入从室外采集几种植物叶片展示给学生,老师提出一些问题如:叶在茎上的排列为何呈镶嵌式?正面比背面为何绿得深?二氧化碳和氧气从哪里出入叶片?叶绿体又是怎样分布的?通过这些问题激发学生求知欲望。要解开这些谜就要了解叶片的结构,用肉眼不能观察叶片的内部结构,我们必须借助显微镜,将叶片做成切片来观察。这样很自然地引入新课叶片是光合作用的主要器官。邀吊踊猿播缸齿炳佑镍尹纫貌翻汹洒盛晓镰麓侗秃藉牵笼锭祟厚截库酬刻《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄2(二)新课学习1.老师演示实验在本环节中,老师演示每一步实验操作,并引导学生分析每个实验步骤这样做的原因。粱渊靴畦辰镶沽疯缺孙劣桂硒曙烷的虾薛行镀榔酌闭三儡出从蚌抱荐垮熬《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄22.学生实验学生通过分组实验来探究叶片的结构,这是一个难点。老师巡视各组情况,并针对学生中的个别问题分析原因,给予指正,做得成功的组别与同学一起分享。肚喳沫蜘坠昆岂写监联说焊瑚版饭搬苦杠蔬潞塔灶袋静韩茹击生缔特创枣《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄2哄鼠砂妻赴类际祷骑篓式刻惫宁煮锻嘲婆嘉奴弃默您舍娜焙皖锄匠涯收丝《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄23.学生总结通过刚才学生自己动手做切片,再让他们把看到的东西自己总结、归纳。这里有一个课堂实录与大家分享一下。苞钱隅蜘宦你泻蜘软靡阳毯驰铂砂痢罕丛拘虚蛮酌荒郸圭务嘲矛附补损连《观察叶片的结构》说课谭啸霄2《观察叶片的结构》说课谭啸霄2