的公共基础课程《观察动植物细胞的结构》是该教材第二章《细胞》中的实验。制作、观察临时装片是初、中级农技人员必备的基本技能教材图教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程观察细胞结构本着实用、够用的原则,突出职业能力为本位,实训操作为主线,对教材整合。教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程学生有强烈的好奇心和求知欲,对实验操作跃跃欲试。通过初中生物教学对细胞的基本知识有所了解。高一农业专业学生,大多来自农村中学,初中生物实验教学开展少,动手能力不强。实验中临时装片制作会有困难,需要加强示范和指导。观察细胞结构不足优点教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程泗阳中专知识目标:1、学会制作临时装片,观察细胞的结构。2、初步学会画细胞结构图。3、知道动植物细胞结构的区别。观察细胞结构教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程泗阳中专能力目标:通过实验,培养学生的观察能力、实验操作能力、总结归纳能力、绘图能力等。?情感态度与价值观:通过实验,培养学生合作意识,养成严谨务实、实事求实的科学态度。观察细胞结构教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程泗阳中专重点临时装片的制作过程;动、植物细胞的区别。大纲要求难点成功制作临时装片。学情决定观察细胞结构教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程泗阳中专观察细胞结构教法实验演示法任务驱动法视频演示老师示范带给学生直观的感性认识。任务驱动下,引导学生合作探究,层层推进。提升实践能力,学以致用。教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程泗阳中专观察细胞结构学法自主学习、合作学习、探究学习培养搜集、加工处理信息的能力优势互补,培养协作精神。通过动手、动脑,观察和绘图等活动,培养学生的探究能力教材分析学情分析重点难点教学目标教法学法教学反思教学过程
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