刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近,不能歪斜;会看:读数时,视线应垂直于被测物体与刻度尺;会读:应估读分度值的下一位;会记:记录的测量数据,包括数字和单位《实验一:用刻度尺测量长度》。《实验一:用刻度尺测量长度》2、在学习过程中应注意引导学生:一、学会根据被测物体的实际情况和所要达到的测量准确程度,选择适当的测量工具;二、要根据被测物体的特点,选择适当的测量方法。三、能够正确使用仪器观察、测量和读数;会分析实验数据并且会归纳判断得出正确的结论;了解实验误差的概念;会写简单的实验报告。。△停表的使用与读数:?停表能方便地启动和停止,可以很方便地测出时间间隔。因此,在运动场和实验室经常用停表作为计时工具。停表分为机械停表和电子停表两类。机械停表的分度值可达0.1秒电子停表的分度值为0.01秒。电子停表一般为数显式,可直接读数。机械停表在读数时,要分别读出分(小盘:转一圈是15分钟)和秒(大盘:转一圈为30s),并将它们相加。△机械停表的读数:读数为小盘的分钟读数+大盘的秒读数。??实验二《用停表测量时间》实验时应注意:。《实验三:测量平均速度》(1)实验关键:让学生知道测平均速度的实验原理是什么?搞清楚实验中需要测出哪些物理量?测物理量时所用工具有哪些?实验中金属片的作用是什么?(2)注意事项:斜面不要过高也不要太低(过高会使小车速度过快,不容易记录时间);要保证小车从斜面上滑下来沿直线运动;要保证每次测量都从相同高度释放。。《测量平均速度》实验器材:斜面、小车、停表、刻度尺实验原理:实验过程:使斜面保持很小的坡度;把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面的低端,测量小车要通过的路程S;测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t;根据公式:算出平均速度。将金属片移至斜面的中点,再次测量小车到金属片的距离,小车从斜面的顶端滑下,撞到金属片的时间。然后算出小车通过上半段路程时的平均速度。。
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