体育与健康水平三(五年级)?说教材流程一、说课标二、说教材三、说建议解说流程说课标一、体育课程的目标?运动参与心理健康身体健康社会适应运动技能1、主动观察评价同伴的运动动作2、认真上好体育课3、示范所学的运动动作4、学生自觉参与体育锻炼5、学生能应用科学的方法参加体育锻炼。1、知道所练习项目的术语3、说出不同环境中可能面临的危险与避免方法2、初步掌握运动基本技术4、学习体育运动知识5、掌握运动机能和方法6、增强安全意识和防范能力。3、掌握基本的保健知识和方法4、全面发展体能与健康能力2、发展速度平衡能力1、塑造良好体形和身体姿态5、提高适应自然环境的能力。4、正确对待生长发育3、培养坚强德意志品质。2、学会调控情绪的方法1、敢于参加困难较大的体育活动
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