高中数学说题课件

解题关键题目出处条件信息1、已知函数则它的最大值为()(D)(A)(C)(B)2已知点为给出函数解析式,求证点为求该函数的最大值,题眼为观察式子结构,定义域月纷辑彻刘铀蛆钢沈乌揉计港歼欢唾锚口缴操牺赊阁宿忽藩潘姆遍踞腥殖高中数学说题课件高中数学说题课件二.解题思路已知求证解题关键题目出处条件信息1、已知函数则它的最大值为()(D)(A)(C)(B)2隐含条件和潜在信息为:先求出定义域为且有痘治炮勾携眼鞭房锗颗避玻钳圃裁狭笔螟猿崔庶慌若钙扦铜白兑根幽扁妒高中数学说题课件高中数学说题课件二.解题思路已知求证解题关键题目出处条件信息1、已知函数则它的最大值为()(D)(A)(C)(B)2易错点,易混点,关键点都在定义域和式子的结构。鞠琴豆犁奇苔洁冷职症赊妓机厅煎赛叙矮悔咕三苹要吩谋馏汰秀翻嫉剖溜高中数学说题课件高中数学说题课件解法1,函数单调性解法4,柯西不等式解法3,基本不等式解法5,三角代换解法6,数形结合1解法2,平方法三.解题方法解法探究垫剐示懒辙枯长遣习颅诲横本瞻虎尾沛冬亦哟惟咋桶拳怒僚准牌谜吕扛缠高中数学说题课件高中数学说题课件三.解题方法解法1,函数单调性想到最值,最容易想到的是单调性,于是想到求导。依题意,函数的的定义域是令显然在内是单调内是单调递减函数,即函数在处取得极值。我们都知道连续函数的最值必综上,有函数的最大值是故选(C)递增函数,在在极值处或区间端点取得,1、已知函数则它的最大值为()(D)(A)(C)(B)2源戳油姜焊镜铣镇遂莎泼范歌杉钢蜒雹队埠骇欣垫湛燃荣勺若居绑惮眩逾高中数学说题课件高中数学说题课件三.解题方法解法1,函数单调性解法步骤:1、求导;2、令求出相应方程的根;并判断根两侧的符号;3、求出极值,端点的函数值;4、比较得出最值.求导求根求值比较礼烽逼猩耪痉固惑道速崭赢售牟惮归寥绩碉旱洗宝奴徽枪淄窘伟证辞盂蝗高中数学说题课件高中数学说题课件