声乐课程说课文法系李宗芝pptdesign.说课提纲说教学大纲说教材说教法和学法说教学对象说教学过程说课程考核大纲要求1.1课程性质与定位1.2课程培养目标1.3课程地位一说教学大纲1.1课程性质与定位性质《声乐》课是我院为学前教育专业学生开设的一门专业必修课。定位即为托儿所,幼儿园,学前教育保教工作培养一线教师,又为学前教育研究机构输送行政管理人才。素质目标1·培养学生对幼儿教师的工作的认同感。2·培养学生爱岗敬业的职业精神。3·培养学生具有良好的职业道德和职业素养。知识目标1·掌握歌唱的基本发生原理。2·熟练儿童声音的基本特点。3·熟悉大量不同的类型的儿童歌曲。4·掌握少儿声乐教学的特点。1·能演唱三种不同唱法的歌曲,重点掌握其中的一种。2·具有正确的分析和表达儿童歌曲的能力。3·具有较强的少儿声乐教学能力。能力目标1.2课程培养目标具体目标二说教材?2.1教材说明主编:谢莉莉高等教育出版社2006年7月第一版本书为教育部职业教育与成人教育司推荐的中等职业学校幼儿教育专业《音乐》基础版教材。根据国家新一轮课程改革的精神和中等职业学校幼儿教育专业发展的需要,以充分发挥幼教编写特色、体现本专业最新发展趋势为原则,培养学生的从业能力,为就业及职后学习奠定良好的基础。本系列教材从幼教专业音乐教学的特点出发,突出了乐理、视唱练耳、声乐、欣赏的基础知识与技能的培养,具有科学性、系统性和实用性。教育部职业教育与成人教育司推荐教材声乐高级模块进阶模块基础模块课程模块分布章节设计知识目标技能目标关键词预设任务案例导读知识链接课堂讨论2.2参考教材《全国少儿歌唱考级歌曲集》[1---9级]编者:吴雁泽出版社:新疆人民出版社出版出版时间:2001年2月
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