北师大版小学数学一年级下册第四单元1.认识图形说课人:姜雪芬说课流程:一、说教材二、说教学设计思路三、说教法和学法四、说教学过程五、说教学反思教学内容教学目标教学重点教学难点教具准备说教材说教材说教材1、教学内容:《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》第一课时,是在第一册认识立体图形的基础上,让学生初步认识平面图形,为以后几何知识打下基础。2、教学目标:根据以上分析,我把本课的教学目标确定如下:(1)知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上; (2).能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识;(3).情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。说教材说教材3、教学重点:会辨认正方形、长方形、圆、三角形这四种平面图形。说教材4、教学难点:体会“面”在“体”上。说教材5、教具准备:积木、彩笔、纸、多媒体课件等。二、说教学设计思路:由于平面图形比较抽象,它不能独立存在,充分利用立体图形与平面图形的关系,从描、画、印出简单的面,引入平面图形,体现从立体到平面的设计思路。三、说教法和学法教法:启发式教学法、情境教学法、活动教学法。学法:观察操作、自主探索、合作交流的学习方法。
全文预览
