ountancy汇报人:A01供应过程的核算基础会计说课要点说教材说教法说学法说过程分析教材内容确定教学目标把握教学重点突破教学难点选择教学方法关注学生学法设计教学程序总结教学过程供应过程的核算在本章起着承上启下的作用第六章主要经济业务的核算是《基础会计》的核心内容财经专业基础课程教材地位教材处理经济业务采用原始凭证表述据此编制记账凭证对“应交税费—应交增值税”账户进行简化处理“以就业为导向,以能力为核心,以够用为尺度,尊重教材,又不拘泥于教材。”遵循中职会计一年级学生,已具备借贷记账法的理论知识和记账凭证的填制知识1参与实践的积极性高,但抽象思维能力较弱2学情分析知识与技能*会借助教材自主学习*理解供应过程的账务处理*培养会计操作技能教学目标*通过角色扮演的方式进入职业状态,体会岗位职业要求*在实践操作中培养分析问题解决问题的方法和能力过程与方法*培养学生认真细致的学习态度,渗透职业素养教育*培养团队合作精神情感态度价值观供应过程的账务处理难点重点重点难点关键点采购成本的确定关键点:供应过程三类经济业务产生的原因任务驱动法情景模拟法范例教学法多媒体课件教学手段原始凭证教学手段笑脸记账凭证实践操作法探究—讨论法小组合作法以“疑”为主轴,“动”为主线,在疑问中思考,在探究中发现
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