找课题。6、从各科课本中寻找课题。寻找研究问题,确定课题的途径:7、从社会关注的热点中寻找课题*案例:日常生活是丰富多彩,它会让我们充满好奇与困惑。那就不如将我们一天的生活回顾一遍,看看哪些是感兴趣的,哪些又是感到困惑的问题。1、早晨起床刷牙时,看到牙膏,想到牙膏中添加什么才能更好地保护牙齿?2、课间拿出前几天买的苹果,发现苹果不是很新鲜了,想到有什么方法可使水果保鲜更长?3、晚上睡觉脱衣服时,能看到一道道细小的静电,想到为什么我们的衣服上会有静电?有没有什么方法可以消除或减少静电?*从报刊杂志上我们既可以获得知识也能获得灵感。案例:1、在看报纸上的新闻报道:一位出了车祸的驾驶员说,出事前“只觉眼前一片眩目的白光……”,接着有记者指出,这是城市建筑产生的光污染所致。可能会想到了玻璃幕墙的光污染对我们的生活影响,以及有没有预防光污染的方法?2、一篇关于某中学生沉迷网络游戏的报道,可能会想到网络游戏对中学生品德的影响、我们需要怎样看待网络游戏?*伴随着我国经济的持续高速发展,生态环境的破坏也已日趋严重。所以培养我们爱护地球,保护自然生态环境的意识和能力也成为特别需要关注的内容。案例:1、到了傍晚的时候,常常会发现,我们周边的空气质量很差,想到了汽车尾气对我们的生活环境的影响、对我们身体的影响。2、我们的生活中,少不了洗涤剂的利用。那洗涤剂对我们的环境有没影响?它对河道、鱼类、植物的影响大吗?*中学生的生活是色彩斑斓的,我们可以观察自己身边发生的事,寻找、发现自己身边的问题,研究与思考这些问题也比较切合中学生的实际情况。案例:1、时尚潮流不断的涌入我们的视野,校园中越来越多的学生打扮新颖出奇,嘻哈风、中性风、混搭风也悄然出现在我们的身边。看着眼花缭乱的服饰,到底哪些才适合我们中学生呢?我们可选择去研究学生的着装打扮、学生的校服问题、为什么有校服,而不愿穿?同学们喜欢怎样的校服?*
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