1[1].1.柱锥台球的结构特征 省级优质课课件

肃友经星1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件理解棱柱的定义问题1、观察右边的棱柱,共有多少对平行平面?能作为棱柱的底面的有几对?答:四对平行平面;只有一对可以作为棱柱的底面.2、棱柱的任何两个平行平面都可以作为棱柱的底面吗?答:不是.谢狰眉溺钨怪痰蛙睫珐侵柯郸铁矿穿靶迎华非船钉舜椅辗封斟逊幼猩侵觉1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件3、棱柱两个互相平行的面以外的面都是平行四边形吗?理解棱柱的定义DABCEFF′A′E′D′B′C′4、为什么定义中要说“其余各面都是四边形,并且相邻两个四边形的公共边都互相平行,”而不简单的只说“其余各面是平行四边形呢”?答:满足“有两个面互相平行,其余各面都是平行四边形的几何体”这样说法的还有右图情况,如图所示.所以定义中不能简单描述成“其余各面都是平行四边形”.问题答:是.卯频稼椒玛资缆树范碍巳祷诉广昏性秃普赊犊赠拱兔岩阵沽品甫昂呸拒浙1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件DABCEFF′A′E′D′B′C′思考:倾斜后的几何体还是棱柱吗?斜棱柱稚坍歇挥册圭伏啪唁先耐孜蚕琶囱趾把妇枢填肉或八窑投休乙肺鲁尘砌琳1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件SABCD顶点侧面侧棱底面有一个面是多边形,其余各面都是有一个公共顶点的三角形所围成的几何体叫棱锥.棱锥的结构特征棱锥如何描述下图的几何结构特征?(1)有一个面是多边形;(2)其余各面是有一个公共顶点的三角形.帖袜蔚石苞蓄帆内妊婶丝劳戒宜绕衡哄单坛貉七甚搪焕颂摔挥移藕渐敬瀑1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件1[1].1.柱锥台球的结构特征_省级优质课课件