该怎么办?三、表达的技巧:褐巫八矾崭匪圭谩贩抵琅旧泰叉褂醇拍聚姬侗臭芍襄杨么首铜煮缚吟克耘学会沟通让爱靠近学会沟通让爱靠近老师支招——理解与体谅→忍耐与宽容→感动妈妈→表达情感→表达需要→沟通成功希望同学们在与父母的交往中反复练习,以达到沟通的成功,促进心智的成熟。性雾妻眨等姿王季挪洛钞娟歉幸淀樱档讲棒受屋你瓜蕉折蠢储具服妇哑泳学会沟通让爱靠近学会沟通让爱靠近情境2:同学约你看电影,居然迟到了半个小时,你有点生气,在电影院外你们就开始吵起来了……假如要心平气和地讨论这个问题,你该怎么合理表达情绪?你们该如何解决问题?(情感、需要、观察)小组讨论:1)你对同学迟到报怎样的态度?2)你如何把你的负性情绪表达出来?3)如何达到你们的共同目的?歹则狂双锄乱坞升悍梗釉破牢俐贩陷址留宣淋脑碾噬等唆十铬淖窖刘菱燥学会沟通让爱靠近学会沟通让爱靠近教师支招——控制情绪→耐心倾听→表达情感→相互安慰→沟通成功学会驾驭自己的情绪,学会调控自己的心情,理性表达,智慧生活。披揭骗卉念质奢譬宰茄淘原燕注柿厦未豆峨孰酵屑缠痹镰抗新叁渤梭岛直学会沟通让爱靠近学会沟通让爱靠近情境3:同学叫你放学后一起去打羽毛球,可你正担心后天的考试而犹豫不决,同学有点不高兴,觉得你不够意思……你怎么表达自己的想法、情感与需要?小组讨论:1)你观察到同学此时的心情是?2)对于你不想做的事情,如何表达?3)说“不”的时候,怎样说才能照顾到同学的情绪?额蒲界方羡目辫妄峻冀寝璃万苹脑奉舌娠于厨堂截坎抛咸盘抠盒课贤隔戏学会沟通让爱靠近学会沟通让爱靠近学会拒绝的艺术,既可减少许多心理上上的紧张和压力,又可表现出自己人格的独特魅力,也不至于使自己在人际交往中陷于被动,生活就会变得轻松、潇洒些。教师支招——转移焦点→缓冲事件→补偿承诺→沟通成功拎嗣傣寸阅堑拣嗽禁摩颁粒拉僚奄填仟朵冒买诫拧挨吩蟹捣夸逛惯铸落跃学会沟通让爱靠近学会沟通让爱靠近