主动脉夹层的护理说课课件------杨洁目录145教材简析教学目标教学方法教学环节设计2学情分析3教材简析《心脏外科护理学》郭家强和吴玉清主编人民卫生出版社出版本节是选自第六篇第三十五章第二节。主要内容是如何对主动脉夹层患者进行治疗和护理。是心脏外科最凶险、最复杂的血管疾病之一。学情分析带教对象是初下临床的护理实习生,对心脏外科专科疾病知识比较缺乏。针对这节课,主要选用视频,图片,幻灯片展示法。提高同学的感官认识。教学目标知识目标:1、掌握主动脉夹层病人的临床表现,护理监护要点,出院指导。2、熟悉硝普钠的用药注意事项和禁忌症。能力目标:培养同学的观察能力、思维能力和语言能力。思想目标:培养同学严谨踏实的工作态度。教学方法教具:教材、多媒体、图片、影像资料方法:启发式教学多媒体授课案例引用现场互动学法设计:1预习指导,明确预习内容。2启发学生运用观察、讨论、总结等学习方法。教学环节设计导入新课案例一患者,孔伟胜,男,49岁,洗澡时突发出现胸痛,呈刀割样,难以忍受,呼吸时更甚,无心悸,胸闷。在当地医院查胸CT提示:主动脉改变,考虑主动脉夹层。2014年6月5日急诊收住我科,查CTA提示:主动脉夹层,双侧胸腔少量积液。2014年6月18日在全麻下DSA室行“主动脉夹层墙内隔绝术”教学环节设计胸主动脉腹主动脉主动脉假腔真腔教学环节设计辅助检查血管内超声主动脉造影(DSA)CTA/MRI能确定病变部位与AD分离范围快速、准确、简便诊断AD金标准是确诊的首要可靠的方法经胸或经食管的超声心动图(UCG)
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