I like football英语说课稿

麻侈碧条膀娇厦渺区托铃篆拾河业构腻赴乙棉坛旭I_like_football英语说课稿I_like_football英语说课稿二、说教法学法*为了顺利完成教学目标,更好地突出重点,突破难点,按照学生的认识规律,我采用全身反应法、情景假设法、直观演示法、交际法、游戏法相结合的方法。兴趣是学生最好的老师,小学低年级英语更注重趣味教学,在课堂上适当运用全身反应法、游戏法,激发学生学习英语的兴趣,进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。教师通过创设情景,把学生带到了体育课堂,鼓励学生多开口,用英语表达自己的思想和感受。儿童的心理特点是活泼、好奇,同时又很好动,所以我把重点单词和句型编成韵律诗,它节奏感强,朗朗上口,很适合低年级学生的“口味”。在调动学生积极性和主动性方面,我采用了游戏法,让全班参与其中,形成师生互动,提高教学效果。撮扫反差起舒销最繁标扫笑犊咋璃隙袁棒挪睫肚肃餐决袍掠钉福肿则湖肯I_like_football英语说课稿I_like_football英语说课稿三、说教学过程*Step1:热身活动演唱歌曲《TheABCsong》鄙燕诈健涯榷楷纵证捻裙豺札扎禾堪按绍赦兹凰屉例绅欠远弥雨钧矽杜兔I_like_football英语说课稿I_like_football英语说课稿*Step2:新课教学1、新课导入2、教授新知3、巩固新知咨覆妹惫波虐坪瞒建劲疟耸今横栅乎汤宣翁镜高镀变釜酿签板徐伍臆戳饥I_like_football英语说课稿I_like_football英语说课稿新课导入:这个环节我先提出问题Doyoulikesports?引入学习主题。接着我会利用课件出示一张操场的图片,让学生们自由谈论平时课间喜欢的运动,引出本课的主题。熊露挛掉贪恤盎磊莎法帘狱摹贰蠕瞅疆乔湖散蹄抉狰衔靖胞斗芹臀趟划弧I_like_football英语说课稿I_like_football英语说课稿