高考复习古代诗歌鉴赏之思想情感篇

查内容基本为“分析概括”,并未上升到《考纲》所说的“评价”层面。情感对象自己相关的人与时对象赞美、热爱、惋惜、悲叹、批判、讽刺。哀伤情感例1、试分析这首诗歌的思想内容:近试上张水部朱庆余洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?本诗写诗人应试之前的心理,想问问张水部,自己的文章是否合适。情感的把握:⑴关注“题目”情感例2、请分析这首诗的情感。望秦川①李颀秦川朝望迥,日出正东峰。远近山河净,逶迤城阙重。秋声万户竹,寒色五陵松。客有归欤叹,凄其霜露浓。注:①这是诗人晚年官场失意,离别长安,回家途中写的诗。表现了作者去官归家途中的怅惘之情。情感的把握:(2)关注“注释”情感例3:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。? 与夏十二登岳阳楼楼观岳阳尽,川迥洞庭开。燕引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。表现了诗人轻松喜悦,潇洒飘逸,豪放旷达的情怀。这首诗表达了诗人怎样的心情?(李白)与夏十二登岳阳楼楼观岳阳尽,川迥洞庭开。燕引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。登岳阳楼(杜甫)昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。(李白)情感例4:阅读下面一首唐诗,然后回答问题。? 与夏十二登岳阳楼楼观岳阳尽,川迥洞庭开。燕引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(李白)情感的把握:(3)关注“作者”——个人生平、思想、风格……表现了诗人轻松喜悦,潇洒飘逸,豪放旷达的情怀。知人论世:李白怀才不遇,不畏权贵;风格豪放飘逸杜甫饱受战乱,忧国忧民;风格沉郁顿挫王维嗜好佛老,热爱自然;诗画一体李清照早年少女情怀,婚后与丈夫的甜蜜离思,晚年国破家亡后的凄怆苏轼政治上屡遭挫折,但豁达豪迈,词风豪放;辛弃疾、陆游……